Plano de aula Eliane e Patricia

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL-ASSEFRENI

FACULDA DE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS-FACISA

CELER FACULDADES

PED 13

Professora: Odilene

Acadêmicos: Eliane Lauxen - Patrícia Frizon - Roberto

Disciplina: Escola e Currículo

PLANO DE AULA

1.      Identificação:

- Escola Municipal de Ensino Básico Pequeno Trabalhador.

- Professores: Eliane Lauxen, Patrícia Frizon e Roberto.

- Tema: Meio Ambiente

- Série: 3º ano

- Ano: 2012

- Turno: Matutino

2.      Objetivos:

- Contribuir para o conhecimento sobre o meio ambiente;

- Prevenir sobre a poluição de rios e florestas;

- Debater sobre a necessidade da preservação do meio ambiente;

- Comprovar a importância da preservação;

- investir na transformação e na mudança do consciente humano, visando a preservação do meio ambiente.

3.      Conteúdos:

- Artes

- Ciências

- Português

4.      Cronologia:

-2 aulas ciências;

-1 aula português

-1 aula artes.

5.      Estratégia:

Primeiramente daremos uma boa vinda aos alunos explicaremos o que vamos fazer na aula de hoje. Pra começar vamos dar um passeio ao redor da escola, observando o meio ambiente, as plantas, pássaros, enfim tudo o que agloba a natureza.

Ao entrar em sala de aula vamos analisar o que já sabem a respeito do meio ambiente e perguntar o que viram ao dar o passeio e se gostaram ou não. Assim faremos um debate para analisar suas opiniões. Ao termino de nosso discurso, no caderno de português pediremos para que criem poemas, poesias ou frases que aglobam o meio ambiente, fazendo assim com que os alunos expressem seus sentimentos.

Logo após entregaremos uma folha de oficio a cada aluno, onde dividirão ao meio de um lado desenharão a natureza desmatada, rios poluídos e animais mortos. No outro lado desenharão o meio ambiente onde gostaria de viver, um ambiente sem poluição, e sem desmatamentos. Concluindo com a pintura do desenho.

Para encerar vamos expor as idéias dos alunos em cartaz, e os desenhos no mural.

6.      Recursos Didáticos:

-caderno

- Folha de oficio

- lápis de escrever

- lápis de cor

-mural;

-cartaz

7.      Avaliação:

Ciências: Verificar o que já sabem e transmitir novos conhecimentos sobre o meio ambiente através do passeio e do debate.

Português: Escrever um poema, poesias ou frases sobre a natureza, desmatamento, poluição... Tudo o que engloba o meio ambiente.

Artes: Dividir a folha em duas partes, de um lado fazer um desenho sobre desmatamento e poluição e do outro lado o ambiente onde gostaria de viver, um ambiente com ar puro, sem desmatamento, sem poluição... E assim colorir.

Ao termino das atividades serão expostos nos mural, para que outras turmas possam olhar o trabalho de cada aluno, tirando conclusões e conhecimentos através da observação.

Xaxim - SC 13 de junho de 2012